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第483章 小学毕业抵达初中新的进步路（第1页）

苏沉不断创收！

充分的利用起了朋友关系。

压榨朋友的剩余价值。

苏沉靠着如此做法，很快就形成了一整条利益链。

不过。

这样的做法其实很常见。

学生嘛——免费的劳动力。

尤其是职高，学校更是直接化身中介。

苏沉的区别是他在用“朋友”的名义来压榨剩余价值，而学校是用“学校”的名义来压榨剩余价值。

不过。

此时赚的钱仍然是小钱。

苏沉并不在意，他主要是在以工代赈，维序“苏沉势力”的发展。

…………

又是一年的时间过去。

苏沉来到了小学四年级。

这一年，学校参与了六个小学联合起来的“艺术大赛”，内容有绘画、书法、舞蹈这老三样，奖金还蛮多的。

而苏沉则是第一时间想到了诸多的名额。

最后。

苏沉亲自去偷来了比赛内容。

继而将自己的人给抬了进去，继而瓜分奖金。

“这是秘密，都不能说。”苏沉叮嘱。

“嗯，秘密！”小学生认真的点头。

秘密进一步增加了苏沉和这些朋友们的感情。

…………

家长会。

苏沉更是参与到其中，以此来和家长们沟通，并且维系人脉。

他游走在家长、学生、老师这三方之中。

家长的需求是学生成绩提升，苏沉私底下收受好处，许下承诺会进行“私下补课”。

学生的需求是避免被骂，苏沉就会收取“服务费”，然后为其美言几句。

老师的需求是布置场地、维持秩序、便于开展教学工作，苏沉通过帮助，来取得相处的时间。

但实际上，却是打听指标。

比如说老师有业绩完成的压力，苏沉就可以通过“帮老师给学生们补课”来获得老师的帮助，包括但不限于“老师补课”或者一些活动室的使用权。

小学四年级，苏沉的收入再创新高，达到了一年三万元。

苏沉升入小学五年级。

此时。

苏沉的身材已经很好，履历十分优秀，成绩更是挑不出一些毛病。

他的朋友遍布多个年级、多个班级，被老师所欣赏。

家长们也有很多人知晓苏沉的存在。

而此时，苏沉已经拥有了一个成熟的团队。