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“我是川渝地区的,在家就说川渝话。”
“在学校就说普通话。”
“普通话和四川话双语。”
小艾:“那孩子不会觉得思维混乱吗??”
魏成:“不会呀,有的孩子不是从小英语和普通话一起学吗?也没有混乱呀。”
“那方言和普通话一起学也同理呀”
小艾:“很多父母都只让孩子说普通话。”
“有的为了孩子,自己也很注意普通话发音。”
“你为什么想着教孩子说四川话的呢?”
魏成笑道:“我和我太太都是川渝人,但是又长期不在川渝生活。”
“于是在家里说四川话,就相当于保持了一种对家乡的怀念,是乡音。”
“我觉得不该把乡音丢了,于是孩子有了语言环境,就自然而然学会了”
“并且川渝方言自带一种松弛感,很有特色呀。”
“包括津门话自带相声味,东北话很幽默,不该被人遗忘。”
魏成的话,也引起了不少人的共鸣。
“没毛病,语言嘛,就是和人沟通的方式,什么土不土的。”
“怎么方便怎么来呗。”
许佳佳嘴角含笑地说道。
“你……”
邓教授横眉冷对。
许佳佳看着邓教授,眨巴眨巴眼睛。
“前几日,我看到一个热搜。”
“一个女人在高铁上和乘警发生争执,满口的‘shutup’,她说的英语,但是用英语骂人。”
“那她学的英语也不洋气,也不高贵吧。”
弹幕滚动:
——“没错,有的人就是崇洋媚外,说几句英文,就以为高人一等,是高等人。”
——“佳佳说的没错,语言就是一个沟通工具,还和洋不洋气划等号了,国家让大家学习普通话,是方便交流,并不是让大家把乡音丢了的。”
——“我支持肖扬,教孩子说方言,现在出去,没几个孩子会说方言了,这可是文化自信,历史传承,情感纽带呀。在外地只要听到乡音,那就立马像见到亲人一样。”
肖扬和笑笑在飞机上不知道。
候机前的一个小小的方言挑战,带来一个巨大的话题。
迅速登上了围脖热搜。
#该不该让孩子学地方方言?pk#
在网上吵得纷纷扰扰。
2个多小时。
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