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眼神清澈含温柔,似波荡漾暖心眸。
身姿婀娜舞霓裳,轻盈灵动步若翔。
举止优雅如幽兰,静美温婉韵自扬。
言谈温婉声如铃,悦耳动听扣心弦。
才思敏捷气质雅,聪慧灵秀映碧莲。
着衣时尚展风采,裙袂飘飘映仙姿。
或着长裙显端庄,优雅大方韵如诗。
或着短裙添活力,青春靓丽映晨曦。
无论何装皆绝美,魅力四溢令人痴。
心怀柔情似春水,善良纯真映花蕊。
关爱他人暖人心,温柔体贴意芳菲。
重情重义品德高,真诚待人友谊牢。
美丽心灵君独具,魅力无穷韵难消。
艺术之美君尽显,绘画书法韵如仙。
笔下丹青绘锦绣,色彩斑斓映碧天。
书法飘逸如行云,笔走龙蛇韵自深。
歌声婉转如黄莺,情感真挚意深沉。
花园之中映娇颜,百花相伴韵如兰。
轻嗅花香露微笑,美丽动人映碧泉。
溪边漫步映清影,流水潺潺韵如琴。
自然之美与君融,和谐画卷映心灵。
社交场合众人瞩,风度翩翩引目光。
言辞得体礼周全,亲和力强暖心房。
与人交往真诚待,友谊之花永绽放。
魅力女子君为首,美丽绝伦世无双。
岁月流转颜不老,魅力依旧映华韶。
时光沉淀气质佳,成熟优雅韵更高。
君之美丽令人赞,风采翩翩永不消。
愿君一生皆如意,幸福美满乐逍遥。
《论校园之弊》
今之校园,有令曰师不得拖堂占副课,然上有政策,下有对策。师者,或拖堂,或占课,用尽手段,致学子叫苦不迭。乃至毕业之际,方有学子敢言。
校之资财,多费于无用之功,而厕所之境,久不得改。逢节日,本应使学子乐而悟其义,然校令学子排练,以供领导之观,致孩童不得享六一之乐,失节日之本意。
父母、学校,常使学子负罪感生。诸多学子,无意之间,抑郁成疾。此皆中式教育之弊也。夫教育之本,应在启智育人,而非重形式而轻实质。愿校之管理者、师者、父母,皆能反思,改此弊端,使学子能健康成长,学有所得,乐在其中。
《六一之叹与校园诸弊》
今之校园,逢六一之节,本应童乐盈天,稚趣盎然。然今之六一,索然无趣。校为迎领导之观,令学子排练节目,致孩童不得欢颜,失节日之真意。忆往昔六一,嬉戏玩耍,欢声笑语,今昔对比,令人嗟叹。
且论校园之食,价贵于外,虽未倍之,然亦稍昂。食堂之媪,手抖频仍,量少难饱。学子腹饥而不得食之如意,心有怨焉。
复观校园之内,冷暴力不绝。学子之间,或有欺凌,或有排挤,人心惶惶。而校之管制,乏善可陈,未能有效止之。此等弊事,如芒在背,如鲠在喉。
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