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第650章 郑星洛的课（第2页）

“她讲的那么好，总得实至名归，不能只是天马行空的乱吹一通吧？”

“那还等什么，咱们赶紧问啊。”

。。。。。。

一开始大家是不信的，随着第一个提问题的同学出现，渐渐的，大家也开始陆续举手提问，郑星洛都做了详细且正确的解答，引起学生们的赞叹。

杨臻臻气愤的翻着手上的书，企图找到让人无法解答的难点来为难郑星洛。

“这个，臻臻，这个问题。”

赵静指着一本从图书馆借来的一本书上的问题对杨臻臻说道。

杨臻臻歪着脑袋看了一眼，笑的一脸恶劣，这问题，她可是请教过老师的，连老师都没能讲明白呢。

想到这里，杨臻臻也举起了手。

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郑星洛显然没想到，杨臻臻竟然也会向她提问，本着公平，她伸手做了个请的姿势，指向杨臻臻，“这位同学，你有什么要问的吗？”

杨臻臻笑着站起身：“郑同学，我想请问你，咱们中医药方里，单独用一种药，若是药效不够该怎么办？怎么才能掌握药效呢？”

“这问题是课本上哪一页的知识？”

“不知道。”

“咱们学到了吗？”

“还没学到方剂学吧？”

。。。。。。

听到杨臻臻的提问，同学们也开始翻桌上的书，想找到这个问题在哪里。

方剂学那一阶段的篇章都快翻烂了都没找到。

郑星洛略一沉思，眉眼深深的凝想杨臻臻：“一种药的药效不够，自然是需要多加几味药辅助药效，

但是，中药的药性有相互辅助的，也有相互抵触的，还有的药一掺合在一起，药性就会改变的，

方书上记载的药性佐使畏恶关系，你只要记背清楚，便是你需要学的知识，当然，咱们海国流传下来的中医学着作，也不一定就覆盖全面，古人也有没讲到，没料到，也没发现的东西，才需要我们不断研究创新，

当然，若是方书上没有的，你想创新，便需要反复论证，实验，确保可行才能用于治病救人，切勿自行乱创药方，万一药性想冲，不利于症，那可是要人命的事。”

杨臻臻显然没想到，这样刁钻的问题，郑星洛都能蒙混过去，显然，说的还挺有道理的。

方剂学知识，可不就是记背书本上的知识，再就是深入研究，那些能自行创新出药方的，哪个不是成为了医学界大能？

这时，又有一名学生就这个问题之上，又提了个问题。

见这学生举手，郑星洛便伸手，让她提问。

“我想问一下，咱们中医一途，只有那些书本知识吗？这好像有违博大精深一说。”

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