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第447章 白色恐怖上（第2页）

老师威胁了这么一句后，终于拿起了课本，开始按照课本上的内容，讲起了接下来要学的东西。

陈言发现，课程教学似乎和真正的知识关系不大。

这节课也不知道是语文还是思想政治，总之讲的内容始终围绕着那位领袖。

在课程描述中，那位领袖简直像是天神下凡一般，他们能有现在这样的生活，每天可以吃饱穿暖，还能上学，都是因为那位领袖的英明决策。

所以他们要发自内心的感激，并且用生命去拥护。

一整堂课听下来，给陈言的感觉极为不舒服。

与其说这是上课，倒不如说是在进行官方组织的传销，又或者传教。

教育的内容从头至尾，全都只是在为了一个目地服务。

这个目地就是造神！

通过神化那位领袖的方式，自小便开始在这些赤色国度少年一代的心目中，种下不可磨灭的影子。

如此一来，等少年一代长大，他们的三观便会被极度扭曲，进而成为某种类似于狂信徒般的存在……

也就是说，赤色国度在废土时空依旧坚持搞教育的目地，其实和扫盲、又或者提升控制区的认知水平无关，纯粹是为了培养泯灭掉人性的忠诚战士？

随着下课铃声响起，老师便喊了下课。

陈言正打算离开教室，却忽然看到原本坐在最前排的一个小男孩儿，径直跑到了讲台上，义正严词的开口道：“老师！我举报！昨天晚上，我爸和我妈在家里骂了领袖！”

恩？

陈言下意识的停住了脚步。

那老师刚准备收拾教案，离开班级，闻言也站住了身子，一脸严肃的问道：“骂了领袖？骂了什么？”

小男孩儿犹豫道：“骂……骂的很难听，我……我说不出来。要是说出来的话，不就等于我也骂了领袖？反正……反正骂了！老师您说过，如果谁的爸妈在家里对领袖有负面的评价，一定要告诉你，因为这是对领袖的不忠诚，肯定被敌对势力收买了，必须及时的进行纠正！”

老师点头道：“没错，你做得很好。跟我走，我们去找宪兵，你把知道的情况跟宪兵大致讲一下，让宪兵去找你爸妈求证。放心，如果情况属实，那你就是大功一件。我可以跟学校提议，让你担任班里的学生军小队长。”

说完，这名老师直接带着小男孩儿离开了教室。

陈言好奇的跟了上去，想看看赤色国度对于类似的事情是怎样一个处理流程。

不过无论处理流程是什么样的，学校竟然要求学生举报自己的父母，这种操作都过于逆天，让陈言对于赤色国度本就糟糕的印象，变得更加恶劣了许多。

这已经不光是传销的问题了，简直像是邪教一样，违背天理人伦！

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