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“。。。。。。”
于青海先出声打破了寂静。
“刚刚那一剑。”他说,“给我回放一下。”
其实不用他说,其他老师也都正想要这么干。
他们无法理解眼睛刚刚捕捉回来的视觉影像。感觉好像是看懂发生了什么,可脑子在拼命地拒绝接受。
他们立刻调出回放,所有视线齐刷刷地落屏幕上,不放过任何一帧的内容。
他们看到游楚召唤出了那只燃烧的火鸟,接着那只炎属性的鸟兽术灵变幻成了剑的形态,着装到了剑士术灵的手中。
“是装备系的灵族。”有老师道,“这种灵族术灵能变身成武器装备,大幅提升术灵的作战能力。”
“能把一阶术灵提升到二阶顶级的水平吗?”又有人问。
“。。。。。。”
没人说话了。
是啊,就算武器加成再怎么牛逼,你一个一阶术灵随手一剑就把那条流星恶龙给劈了。。。。。。
。。。。。。还是不大合适吧?
“还有他不是青铜么?”有老师提出,“为什么他青铜。。。。。。可以召唤两只术灵啊?”
又没有人回答。
怎么答?答不了啊。
这题,他们都不会!
虽然这学生还没入学,但老师们已经开始本能地觉得,这货目测教起来会很费劲。
因为他能把老师们教了一辈子的内容统统推翻,甚至有些被写进教材里的基础知识,他都能用自己的种种不科学行径证明,教材错了。
这学生特么怎么教?
“还有斗志激扬,增幅术灵攻击力的法术牌。”有老师分析说,“是张珍贵品质的法术,但一般来说我记得只能增幅100点攻击力。
只有在它的增益效果被无效抵消时才能触发二段效果,可以瞬间增幅术灵800点攻击力。”
能一口气增幅800点攻击力的法术还是很给力的,但斗志激扬的缺点就是非得一段效果被抵消时才能触发,实战用起来很鸡肋。
于青海皱眉盯了屏幕好一阵:“是那把剑。”
视频进度条被再次拖了回去,倍速放慢,所有人视线都聚焦在了屏幕里的月光身上。
在倍速慢放的镜头下,他们才终于看清楚了。当召唤术师自己释放的“斗志激扬”作用到术灵身上的瞬间,那把剑辐射出了火热的能量,形成了燃烧的透明力场,抵消了“斗志激扬”的第一段法术效果。
众人再次惊了。
“那把剑还附带法术抹消的技能!?”
“他自己抵消了自己的法术,手动触发斗志激扬的第二段法术效果?”
他们好像看明白了游楚的操作,但是看明白之后却又更懵了。
所以那只鸟变身成的装备,不仅攻击力加持惊人,还附带“法术抹消”类型的额外技能?
他一个青铜哪来的这么离谱的装备?
“给我看看他之前的表现。”于青海思忖片刻后开口。
之前就一直有盯着游楚的老师很快将回放内容给调了出来,甚至有点迫不及待,甚至贴心地帮主任快进到了他之前关注的几段关键镜头。
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