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第217章 深入椭圆的世界（第2页）

众人皆苦思冥想。

赵婷道：“先生，学生以为可通过距离公式求解。”

戴浩文道：“赵婷思路正确，不妨一试。”

学生们纷纷动笔演算。

戴浩文看着学生们专注之态，心中甚喜。

一堂课毕，戴浩文道：“今日所讲，望诸位课后细细琢磨。”

学生们行礼道：“多谢先生。”

课后，学生们三五成群，讨论着课堂所学。

李华与张明道：“今日之课，实乃深奥，需多下功夫。”

张明应道：“诚然，然有先生教导，定能攻克。”

王强与赵婷亦在探讨，时而争论，时而恍然。

数日后，又至课堂。

戴浩文道：“前次所讲，汝等可有心得？”

学生们纷纷点头。

戴浩文道：“甚好。那吾再出几道题目，以验汝等之所学。”

题目一出，学生们便埋头作答。

戴浩文在堂中巡视，时而点头，时而皱眉。

半晌，李华道：“先生，此题学生解得如此，不知对否？”

戴浩文看后，道：“李华，思路正确，然过程略有疏漏，当谨慎。”

王强亦道：“先生，此问学生不解。”

戴浩文遂为其详细讲解。

如此往复，一堂课在师生之探讨中度过。

随着课程之推进，学生们对椭圆焦点与三角形性质之理解愈发深刻。

又过些时日，戴浩文决定举行一场小考。

考场上，学生们神情专注，奋笔疾书。

考试结束，戴浩文认真批阅。

再至课堂，戴浩文道：“此次小考，汝等表现尚可。然仍有不足之处，需继续努力。”

学生们皆虚心受教。

此后，学生们在椭圆之学问上不断精进，戴浩文亦倍感欣慰。

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