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第两百二十一节 教育之野望（第1页）

但是，刘德的话，就不那么让在场的巨头们舒服了。（）

不管哪个学派，总归认为自己是君子的。

君子怎么能被怀疑？

君子怎么能被监督？

对刘德话语明显带着的提防与不信任，很多人心里非常不舒服！

只有申公与张恢等少数几人是坦然面对的。

张恢好解释，法家喜欢秩序，为了秩序牺牲点个人利益他们能接受。

申公则是他受的教育是荀子的思想，荀子提倡人性本恶，所以也没觉得有什么地方不对。

但其他人就未必了。

“殿下……”一位巨头出列道：“夏校殷序周痒，三代共之，教书育人之地……”他垂首道：“请殿下三思！”

其他人纷纷道：“请殿下三思！”

刘德听了微微一笑。

这还真是个好借口呢！

当然，刘德相信这些巨头完全不可能贪墨给学生那点钱。

这一点，刘德能用脑袋担保！

看看这些人，每一位都是各自学派的巨头。

人品道德修养方面，天下公认！

但是，他们清廉，他们不贪，不代表后来者不会，更不代表将来他们的家属不会！

最重要的是，补贴由政府发放与老师发放，是两回事！

因此，在这个问题上，没有讨论的余地。

不接受刘德的条件，大可以自己去单干嘛……

学术自由。刘德管不了，也懒得去管，但想拿财政补贴。国家官方支持与认可，就得服从他立下的规矩！

当然了，话不能说的这么直白，得婉转些，给这些巨头一个台阶下。

刘德笑着看向众人，抬手道：“诸位长者所说，小子安能没有考虑。学校，教化之重地，人伦之场所也！”

刘德热情的道：“我会上奏父皇。请立法，学苑之中，文官下车，武将下马。每所学苑。再赐以学田若干，用以奉养师长，抚恤孤独，其以彻侯例！”

这是后世官学常用的一个手段，某地官学，必然有学田若干，来给官学的老师与贫困学子补贴。

但刘德在后世的学田基础上进行了改进。

就是这些田赐给某个学校了，但管理权与使用权不归这个学校具体的某个人所有。而是作为彻侯的食邑一样，每年到了收获季节。将这些田的收益拨付给学苑。

所以，这些田可以离这些学校十万八千里。

这就能杜绝学田开着开着变成了私人所有，更能在学校不听话的时候，朝廷想收回就收回。

少了许多麻烦，而且便利不少。