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只有那块冰化成了H2O的情况下,才能说是水。
既然都是H2O,那又能有什么分别呢?
看着弹幕上满是疑问和不解,顾然慢条斯理的公布了答案:“大家还记得刚才我说水的作用是什么吧?”
“储存信息。”
“那如果说只是靠氢氧分子和化学键排列来储存,那存不了多少信息,而且每个水分子所蕴含的信息又太过雷同。”
“那除了分子储存还有没有别的可能?”
“答案是有,”顾然笑道:“我把他称之为波。”
“这个波不是简单的涟漪或者波浪,而是一种粒子振荡的表象,”
“比如说,你在路上看到一个石头,这个石头一动不动,在我们的视界里,他是绝对静止。”
“但实际上这个世界没有绝对静止的东西,可能在他的微观层面,电子、质子都在剧烈运动着。”
“而水也一样。”
此时,在所有人面前,仿佛在黑暗中,有一扇透着光的大门正在缓缓打开。
赵恒默默地听着,脑海里似乎已经把后面的许多实验补充完善。
但直播间的观众,水平显然是要比赵恒差了很多的。
顾然继续解释道:“举个简单的例子,大家都知道一个成语,叫做一潭死水。”
“那问一下大家,水,会死吗?”
顾然话音落下。
弹幕上一片哗然。
水?
谁不是无机物吗?
一潭死水应该是形容词吧?
水怎么可能会死?
弹幕上密密麻麻的弹幕,每秒钟弹出上万条。
疑问似乎要冲破屏幕一般。
但顾然给出了一个让所有人意料不到的答案:“答案是会死。”
“水龄这个词大家可能都听过。”
周怡然摇摇头:“没听过诶。”
弹幕上也基本和周怡然一样的反应。
年龄、树龄、骨龄他们都听过。
水龄这还真不知道。
在所有人印象里,水都是不断循环的,按道理来说每一分每一秒都在轮回。
还有年龄这一说?
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