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第266章（第2页）

“听起来好高深哦，我不太听懂！”

“咳咳，其实我也没懂，就背了其他鸟的解释。”

“哇！这么说圣子好棒啊！”

“那当然，圣子可是神子的小孩，怎么可能不聪明！”

打听着奶奶的踪迹，找到这片土地来的年轻喜鹊，听到的第一段对话就是这样奇怪的存在。

“神子？圣子？文字？”

第142章第三个文字

“这个符号的意思是……”彩鹦斟酌着自己的措辞，力求一个字的解释都准确清晰。

学习对象是她的上司和上司全家这件事，让她非常自豪，毕竟平时都是赵飞宇在教她做事，现在终于也轮到她教对方了。

可惜这个学生过于聪明，一点就通，让她很难展现一下作为老师的威风。

缩在楚鹰胸口绒毛里的赵飞宇表示：我可是卷过高考的人！何况彩鹦的文字有大量的表音符号，口语流利，学起来就事半功倍。只有几十个表意文字比较复杂，需多下些功夫。

甚至，他还能给对方提提意见：“这个字和另一个字发音相同，完全可以一字多意，没必要造出两个字来。还有，每次上课内容，你可以先写下来，既方便教学，以后编撰词典或者文字教材还可以参考。”

看吧，她果然就是没有什么威严！彩鹦心酸地说：“好的，神子大人，您的意见我会虚心接受。”

既然在这个学生身上找不到成就感，那就换一个学生。彩鹦把视线转向旁边的冷冰冰的楚鹰，咳，这个太凶了，惹不起。

视线再转，楚鹰肚皮下面的蛋蛋正处于昏欲睡的状态中，上眼皮和下眼皮就像被鱼胶粘住一样，快要睁不开了。

彩鹦亲切地提醒道：“圣子大人，不要走神哦。刚刚我说了什么，你还记得吗？”

诚实的蛋蛋，从不撒谎：“不记得了，我一天只能记住一个符号。”

彩鹦痛心疾首地说：“圣子大人，你怎么能虚度光阴呢？只要你再多花一些时间……”

蛋蛋歪头卖萌，一句话反杀：“可是我才四个月大。”

好吧，她四个月大的时候，还在窝里吃吃喝喝，有什么资格指责对方不努力学习！彩鹦心酸加倍，心想以后还是去其他小鸟那里找成就感吧。

一节课结束，赵飞宇迅速抱着蛋蛋骑到楚鹰身上，往家里飞。大冬天进行室外教学果然还是太冷了，他穿着几层兽皮大衣，烤着篝火，抱着哥哥牌暖水袋，还是觉得手脚冰凉。

也不知道什么时候才能进行室内教学，没有电灯，给他支蜡烛也好啊！

望着赵飞宇远去的身影，本来生活在热带地区的彩鹦有些艳羡地想：我也冷啊！怎么就没只鸟帮我暖暖？

幸好她的上司还有那么一丝鸟性没有泯灭。

风中传来赵飞宇的声音：“你一会坐雪橇回去吧～”

……