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要知道在明朝,皇帝给大臣最高的奖赏就是免死铁券,其作用是将来大臣犯法(谋反罪除外),只要你没丢掉(估计也不会有人丢),而且在刀砍掉你脑袋前拿出来,就可以免除一死。
很多大臣为脑袋考虑,费尽心思想搞到一张,因为无论什么金券银券都没有这张铁券顶用,一些有幸拿到的,甚至会把它放在家里的大堂给供起来,逢人来就会展示给对方看。
好似有了这张铁券就有了两个脑袋一样。
他们不知道的是,这玩意儿在朱元璋眼里压根就没有用。
供着的时候是免死铁券,可真到要用时,反而成了催命符。
大明建国,得到朱元璋颁发免死铁券的一共三十四人,可最后善终的却仅有寥寥数人。
真要杀你的时候,什么券都没用。
只有在老朱不想杀人的时候,这张铁券才能起到作用,其作用只是给了老朱一个台阶下,用来堵一下朝臣的嘴巴而已。
马南山非常幸运的就属于这种情况。
当然官职爵位就不要想了。
像这种会蠢到被青楼女人把全部身家都给骗走的家伙,钱太多反而是害了他。
朱元璋大手一挥,直接让他滚回淮西老家种地去了。
身无分文,这些女的总不会去骗一个老男人的种子吧。
李进也如约来扬州国立小学,当一个教书先生。
作为能够参加恩科会试的读书人,李进一身学问自然无需怀疑。
在来之前,他自己同样是这么想的。
因为按杨宪的讲法,他教学的对象只是一些刚刚蒙学的孩子而已。
可当他来到扬州国立小学的第一天,就惊得整个人呆住了。
他站在课堂教室门口,看着杨宪拿着一根白色小条子在漆黑的木板上写字。
要知道就教学来说,此时无论是私塾还是官学,夫子们上课全都是以沙盘写字。
而且杨宪在课上讲的内容,也完全颠覆了他的认知。
他仔细听了一会儿,讲的是格物致知那一套理论。
课堂纪律,也与他记忆中的那个私塾完全不同。
学生们都很轻松、散漫,而且经常会提问一些奇怪的问题,甚至直接打断老师的发言。
“先生先生,你说水会变成那个什么水蒸气,为什么我从来没有看过你说的水蒸气呢?”
“先生先生,你说水有浮力,能够让物体漂浮起来,那为什么还会有人淹死呢?”
“先生先生。。。。。。”
。。。。。。
课堂上很热闹。
在李进眼中,就像菜市场一般。
太没礼数了,他小时候念私塾的时候,这样的孩子是要被打肿手板,然后到太阳底下站一整天的!
一节课很快就过去了。
孩子们向杨宪问候告别之后,便是开心欢快地跑了。
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