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"这不是背叛,"卡洛琳娜在给朝廷的密信中写道,"而是为西班牙开创新的机遇。"
德雷克二世则在向伦敦的报告中强调:"与其在海上消耗,不如合作共赢,共同应对新的挑战。"
"也许这就是我们这一代的使命,"卡洛琳娜在日记中写道,"化解前人的恩怨,取长补短,共同进步。大海这么大,完全可以容纳不同国家的探索者。"
德雷克二世则在家书中写:"遇见席尔瓦小姐让我明白,大海不该有国界,航海家之间更不该有仇恨。她让我想起祖父常说的话:真正的航海家应该以探索未知为目标,而不是争夺已知。"
他们的友谊很快经受了考验。1633年春,一场政治风波席卷了加勒比海。英国东印度公司指控卡洛琳娜的舰队"非法入侵"英国势力范围。危急时刻,德雷克二世挺身而出:
"我可以作证,"他在伦敦枢密院上据理力争,"席尔瓦小姐的舰队是在追击海盗,这完全符合我们与西班牙的协议。而且,她的行动还保护了我们的商船。"
这番话不仅化解了危机,还促成了英西两国在加勒比海的合作协议。根据新协议:
1。建立联合巡逻机制
2。共享海盗情报
3。互设补给港口
4。协调商船航线
李修然在看到这段历史时评价道:"这不仅是两个航海家的故事,更是一个时代的缩影。当个人友谊超越国家恩怨,新的时代就开始了。卡洛琳娜和德雷克二世的故事,证明了即便是延续数代的仇恨,也能被理性和善意化解。"
后来,卡洛琳娜和德雷克二世的合作进一步深化:
-他们共同探索了新的航线
-建立了联合商业网络
-创办了跨国航海学院
-编写了《大西洋航海指南》
这种合作的影响远超他们的预期。不仅促进了英西两国关系的改善,还为后来的海上贸易发展奠定了基础。史学家们在研究这段历史时发现:正是从他们开始,英西两国的海上较量逐渐转向良性竞争。
多年后,已经白发苍苍的卡洛琳娜在回忆录中写道:
"童年时听父亲讲德雷克的故事,让我明白了一个道理:真正的航海精神,不在于征服与对抗,而在于探索与共进。如今回想起来,也许这就是命运安排我与德雷克二世相遇的原因。"
"在那个风雨飘摇的时代,"她继续写道,"我们需要的不是更多的仇恨,而是理解与合作。感谢上帝,我和弗朗西斯做到了我们的先辈未能做到的事:让大海成为连接而不是分隔的力量。"
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英西联合航海学院,坐落在直布罗陀海峡旁的一座小山上。
这所独特的学院是卡洛琳娜和德雷克二世共同的心血。教学楼采用了东西方混合的建筑风格,主楼顶端的了望台能够俯瞰整个海峡。
一间特别的教室里,年迈的卡洛琳娜正在给学员们讲课:
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"记住,真正的航海家精神不在于征服,而在于探索与共进。就像当年的德雷克爵士和德·席尔瓦将军,他们是对手,却也是最令对方敬佩的航海家。"
德雷克二世倚在门框上,听着这熟悉的话语,脸上露出欣慰的笑容。
学院图书馆的珍品陈列室。
两个年轻人站在玻璃展柜前。一个是德雷克三世,另一个是卡洛琳娜的侄子劳伦佐。
"看,"德雷克三世指着展柜中的物品,"这就是我们两家的历史见证。"
展柜中陈列着:
-德雷克的火船战术手稿
-德·席尔瓦的密集阵型图
-两位先祖共同绘制的航海图
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