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第344章 论大唐科举改革（第2页）

“以上内容可以算是一个辅助，用以搭配重构科举制度来使用。

实话说，科举可以算得上是华夏几千年来最伟大的发明之一，但在大唐却渐渐沦为了世家争权夺利的工具。

所以，必须从原来的经学独尊到实务求真方面发展。

哦，对了，你们还记得孔明在聊天群中发的那些数理化资料吧？

这就是促进科技进步的基本要素！”

“所以，我建议你们的学科体系也进行重构。

当然了，要直接将原本的明经科，进士科剔除也不现实，许多人寒窗了大半辈子，要是突然不考这些了，还不知道要疯掉多少人呢。

你们倒是可以学着朱明王朝的例子，先在一部分地方进行试点，增设什么“明工科”（机械水利）、“明算科”（数理统计）、“明医科”（医药卫生）三大实务科目。

同时缩减明经科进士科等占比。

在考试形式上，可以采用三阶考核制，

如县试考基础文理（占30%），州试考专业实务（占40%），殿试考策论应对（占30%）的办法。

考官制度也必须发生改变。

目前的大唐靠关系当官的情况可能还少一些，但到了中晚唐以后，这种情况可就屡见不鲜了。

设立独立的“考功司”，由皇室直接任命具有地方实务经验的考官。

实施“考教分离”，命题组由国子监博士、将作监大匠、司天台官员共同组成，阅卷采用糊名誊录制……等等，其实这个阅卷糊名也有一定的弊端，总之你们得再加以改进。

务必做到公平公正公开才好！

呼~一口气说这么多，真累，等我先喝口水缓缓哈。”

而姜饼说完的这些，却在众人心中掀起了轩然大波。

原本只是以为，他能给众人一些思路方案，接下来要如何发展，还需要他们继续完善细化。

可没想到，居然是如此详细合理且面面俱到的条例。

他们是真的没想到，一个科举中还藏着如此多的门道。

哪怕在李隆基之前，这也是选拔人才的途径之一，但还真的没有注意过如此多的细节。

想到这里，每个人的眼中都爆发出了别样的神采。

有了这些方案，足以让大唐发生很大的变化了。

而且这还只是一部分而已。

姜先生刚刚可是说了，由于讲的口干舌燥，先喝点水再继续交谈。

他们等了好一会儿，姜饼才示意继续开始。

放在平时，谁要是敢让这几个帝王皇子久等，少不了劈头盖脸的一阵骂。

可当对象换成了姜先生，谁都不敢催促，等多久都是应该的。

就算他们心中再急，再如何想知道更多的发展，也不敢有任何的催促。

好在姜饼也知道他们心中的焦急，浅浅的休息后，继续开始了接下来的交谈。

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