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“嗯,其实让爸爸说,咱闺女在今天这件事上不算错,”白建国轻声开口,白鹭一下看过来,眼睛亮晶晶,脸上的惊讶毫不掩饰。白建国又继续说,“但在雷老师这件事上,你并不是一点儿错没有。”
白鹭眼中的神采一下熄灭,头也有些耷拉下来了。“嗯,我知道自己做的不对,但我想不通错哪里了。”
“嗯?小鹭能说说为什么不知道自己错哪里,却又觉得自己不对吗?”
“我也不清楚啊,就是觉得雷老师平时上课讲得还是挺好,又挺负责,也不像其他老师那样指使学生做很多本该老师做的事。而且,当时我离开教室的时候,我看到雷老师好像,好像哭了……”白鹭说的最后,声若蚊蝇。
白建国听了,心里叹口气,开口说,“嗯,小鹭是觉得你的行为让老师伤心了,你难受了对吗?”
白鹭不知道白建国说的对不对,但自己确实因为老师伤心而觉得自己可能做错了,最终还是点了点头。
“爸爸小时候,嗯,就和你现在差不多大,也是上初中的时候,我们的数学老师是一个特别严肃认真的人,我们都知道他负责,讲课也好,但都不是很喜欢他,因为他太严肃了。
有一次我们正在上他的课的时候,我们师娘,嗯,就是他妻子来找他,他在门口说了一句话,就让她妻子离开不要影响他上课,然后他就回到讲台继续讲课,他妻子就在门外哭,我们不知道怎么回事,等他上完课,我们看着他走下讲台,往门外走,才走了两步就晕倒在地上。
后来我们才知道,师娘过来是和他说,他们的儿子刚死了,他和师娘就说了一句话,‘我是老师,正在上课,等我上完这节课’。”
“啊!”白鹭觉得真的很难以置信,自己儿子死了,他还要上完课?
白建国看了白鹭一眼,“这件事,他的妻子,我们的师娘很是生气,后来我才知道,他觉得,儿子死了他无法改变,但不能因为这个耽误孩子们上课,课上了一半他离开是不负责任。”
“这,”白鹭不知道该说什么,说他冷酷吗?他下讲台走了两步就倒下,心里一定是很痛很痛的吧。
“我离开学校很多年了,他当时上课和之后晕倒时的样子还历历在目,我想,我会记一辈子,可能,我是做不到他那样,但我真的很敬佩他,他是一个负责的好老师。”
白鹭沉默,她觉得爸爸的老师确实是很让人敬佩的老师,但对他的妻子而言,或许会难过伤心的吧,哪怕是理解,对学生而言尽责的老师却不一定也是一个好的父亲,想不通就不想了。
“爸,你说我们雷老师是个好老师吗?”
“是,也不是。”白建国这次回答的很是干脆。
白鹭疑惑。
“你们老师上课认真,专业强,嗯,就是你说的课讲的好,不随意指使学生做事,这都是好老师具备的素质,但她也不算是好老师。
她不能理解学生的想法,对学生一味采取打压批评,在批评打压不住的时候,就想用其他学生的利益来胁迫与自己对立的学生服软。
你们其他人,就好像你和陈方,你们都算是老师眼中的好学生,哪怕并不见得了解她的行为目的,也不愿意接受她的做法。”
白建国说完,白鹭好像有些明白了。
白建国笑笑,“好了,还是那句话,我女儿没做错,如果你的老师能多了解自己的学生,能够改变自己的做法,你们之间或许就不会发生这次冲突,而在冲突发生前,你们如果能指出老师的问题,要老师和你们多交流多沟通,相互多了解一些,这次冲突的结果,也或许不是这样。”
白鹭默然。
白建国摸摸白鹭的头,女儿这两年个子窜的很快,看起来已经一个大姑娘了,白建国很少像女儿小时候那样时不时摸摸她的头,揽她在自己的怀抱里了。
“行了,做作业吧,以后有什么事,要是愿意就和爸说说啊。”说完,白建国站了起来,往外走去。
白鹭打开自己的作业,拧开钢笔盖,正要写字的时候,想起爸爸说的“沟通”两字,又将钢笔拧好。伸手拿起桌上的《现代汉语词典》,这是去年买的大部头字典,比原来用的《新华字典》大了很多倍,像是厚厚的大砖头,不,比砖头还厚一倍。
白鹭翻开词典,翻到了‘沟通’这个词。
词义解释:“沟通:使两方能通连”,后面紧接着举了两个例子,“沟通两国文化”|“沟通南北的长江大桥”
白鹭心里想着,这个沟通,可以通连两岸,也可以通连文化,文化很多时候是指的一种精神财富,那么,沟通也可以想人和人之间的思想相通连吗?
发了一会儿呆,白鹭合上手中的词典,将它放回原位,继续做自己的作业吧!
白鹭不知道,白建国这会儿已经去了客厅,给自己媳妇汇报结果了。白建国进了客厅,白鹤就知趣地放下手里的票据去饭厅做作业了,实话说,这活还真不适合自己干,白鹤觉得这活还是得白鹭来,她比较有耐心干这个。
白建国和何欣说了一下白鹭学校事情的经过,何欣有些诧异,“平时小鹭虽说比较活泼,可人总是温和的,没见她和谁吵过架,怎么在学校……”想了半天,何欣找不出合适的词,干脆跳过,“她都能和老师叫板,上课时跑出去了?!”
白建国笑着说,“什么叫板,是老师想拿其他学生作筏子,小鹭虽说小,又不傻,不过是受不了,出去而已,又不是只有她一个,班里走了十多二十个,差不多一半了呢。”
何欣看白建国一眼,继续手上的动作,“行,你女儿,你和她交流好了?她在写检查了?”
“没,我不觉得小鹭有什么错,就算错,顶天就是冲动了一些,没和老师沟通好,但说实话,小鹭才多大,老师多大,不了解学生,只一味打压,现在小孩和几十年前可不一样。”
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