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王勉笑着摇了摇头,这还真是个无敌快乐假期!
一天的假期结束,第二天,王勉吃了点早饭,就匆匆的赶去了学校。
到了学校一看抄作业的抄作业抄作业!画教师节画报的画。
王勉见此忙也要了本作业抄开了,看着那数学方程这个墨迹,气的王勉大划拉的写了几个数加个x就当方程写了。
林琳娜见大家差不多都把作业、画画报都整完了,便提议道:“我们也给班主任和教我们的老师们过个教师节吧?班主任对我们也不错!”
同学们想想也是!和韩明阳在学校斗时就班主任一人了解自己!帮他们说话,就纷纷同意了下来。
于是大家便商量起了教师节的内容和节目。
何铭杰说:“我负责吃,给你们鼓掌、呐喊,哈~我啥都不会,你们随便演节目,我都鼓掌叫好!哈哈。”
刘洋宇白眼道:“你就这点本事是吧?”
何铭杰回道:是是!谁能和咱们刘洋宇大小姐比?洋宇大小姐什么都会,哈哈!”
张首俊忙接道:“哈嘿!我这除了也什么也不会,但我都为了班主任找了篇感恩老师的文章读。”
王勉接茬道:“别和我们说你不认字!读的有没有感情没关系,有这个心意老师也会高兴的,别害羞!实在不行我写个小品一起演都行。”
何铭杰说:“那你写个小品吧!和你一起演我心里还有个底。”
王勉郁闷道:“好吧!”就琢磨小品去了。”
大家相继商量完了内容与节目。
马驹越提议道:“我们把想对各科课的老师说的话与教师节的祝福,写在一张漂亮的纸上,在他们的课上课前放讲桌上。”
卞爱风补充道:“还有上课都认真点,积极举手回答问题,班主任对我们这么好我们装也要装出来,让其他老师们对我们刮目相看,向班主任夸奖我们。”
同学们一想也是!
班主任对他们真的不错,当初与学校斗时,就班主任与他们站在统一战线,帮他们说话,于是就答应了下来。
上课,班主任看着讲桌上一张张漂亮纸上的温暖的话语,再看看讲台下同学们都认真盯着讲台上讲课的自己。
提问问题时一大堆举手的,不再是就几个举手的了,打从心底暖暖的。
班主任高兴道:“同学们知道体谅、感恩老师了,虽然不知道这样的状态你们能撑几天,但我还是很欣慰,谢谢同学们~”
同学们朝着班主任温暖潮气的笑了笑,没有说话。
别的课时,其他老师,此时也纷纷对王勉他们的表现刮目相看,没有那么叛逆,那么淘气了。
他们不由和同学们道:“过了一个教师节后,都懂事了哈。”
同学们笑了笑……
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