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竹老微笑着摆摆手道:“何主任,我今天来,是临时起意,没想过太多,你们都不必太严肃了。大家上课时可以把我当做空气,平时怎么上就怎么上,不必有太多顾虑和负担。大学嘛,是自由发挥的地方,我今天不想讲太多话,何主任,你看……”
这话等于是打了何建民的脸,台下响起一阵善意的笑声。
何建民忙伸手道:“竹老,请。”上前虚扶着毛竹峰向后排走去,沿途经过座位之间的走道,同学们纷纷起身鼓掌。
走到后面,何建民一眼发现正朝自己冷笑的可恶的宋保军,脚步一滞,随即当做什么都没看见。
不想宋保军满脸堆笑站起,一挺身牢牢卡在何建民身前,伸手接住竹老,笑道:“竹老,您慢点。”
他的笑是带有虚伪人格“迷幻”天赋的笑容,天生让人觉得无比真诚,看不出一点真假造作。尤其眉眼弯弯,嘴角勾起,露出两排洁白整齐的牙齿,从上至下脸庞每一个毛孔都透出喜悦之意,简直叫人怀疑这孩子是不是连中了五次福彩大奖。
有道笑容是最优质的名片,竹老见这学生笑得真诚,顿时心生好感,说:“不碍事,不碍事。”
宋保军一撅屁股,将急于抢位的何建民推开半步,笑道:“竹老是我市之瑰宝,自当谨慎一些。”
何建民被凭空抢走献殷勤的机会,压着火气说:“宋保军,你来这里碍手碍脚干什么?快让开!”
毛竹峰说:“何主任,你不要太紧张了,这位同学也是一番好意。小同学啊,你叫什么名字?”
宋保军扶着毛竹峰在边上的空位坐下,说:“竹老,我是中文系古文二年级一班的学生宋保军,一直仰慕您的风采,敬慕您的人格。您写的《远别离》长卷举世罕见,当为我国弘扬中华民族文化之精髓。”
“哦,好,好。”毛竹峰虽然类似的马屁话不知听过几千几万次,但从这满脸真挚的学生口中说出,仍觉得欢喜。
何建民抢过去坐在竹老身边,道:“宋保军,快要上课了,你还不坐好?”
“是、是。”
前排陆续有同学向毛竹峰表示问候,竹老一一微笑应答。
课任教授裘元成后脚跟着走进教室,站在台上朝后方竹老的方向深深弯腰鞠躬,诚挚的说:“老师不顾六十五岁高龄和心血管疾病的危险,特意来听我的讲课,实在叫人诚惶诚恐,不知怎么办才好。老师一生桃李满天下,却仍然记挂着我这个不成器的弟子。我不知何以未报,自当认真讲课,不堕了您的名头。”
众人又是一阵掌声,这才明白裘元成原来是毛竹峰的弟子。
也不点名,直接开讲北宋四大家,苏、黄、米、蔡。这四大书法家前面已经单独列出来讲过,现在并列起来重新做一次完整的总结,内容也比单独讲解其中一人要丰富得多,精彩得多。
“北宋四大家中,苏轼丰腴跌宕,黄庭坚纵横郁拔,米芾俊迈豪放。独有蔡襄,虽取法晋唐,讲究古意与法度,但其成就未免与前三家稍逊。他为什么也被列入了四大家,其实是有个典故的。”裘元成笑着环视四周,说:“我想大家已经猜出来了。”
宋保军在下面小声说道:“这还不简单,蔡襄替了奸相蔡京的名头。”却是故意在叶净淳跟前卖弄。
叶净淳果然很好糊弄,笑道:“真的吗?”
他们两人坐在教室最后一排,旁边就是何建民与毛竹峰。
何建民老早就开足全身劲头,偷偷关注着宋保军的动静。嘴上一边与竹老说客气话,耳朵却高高竖起,听见宋保军与叶净淳窃窃私语,当即敲了敲桌子,沉声道:“宋保军,课堂上不要开小差!老是唧唧歪歪的,成何体统!”
毛竹峰说:“何主任,对学生不能过于严苛嘛!老师在课上讲得好不好,学生自有权力判断。”
何建民便没有再说话。(未完待续。)
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