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这人想干嘛?魏同学心里的不高兴快写到脸上去了。
其他人望着魏妈妈走进领导的办公室里头去。
谢婉莹同学和其他同学若有所思起来:这曹老师对魏同学的关注度不一般。
“你说他怎么回事?”赵兆伟贴在张德胜耳朵边商量。
似乎魏同学从一开始的错,在于露出爱马仕听诊器引起了偶像剧男主角老师的注意力。
魏尚泉同学一头气火到想把自己的爱马仕听诊器扔了。老师找学生家长谈话,一般是为的是差生的成绩,优等生用不上老师操心的,这点认知魏同学是有的。
“走吧,我们去诊室。”段同学对其他两位跟班的同学说。
不管怎样,继续上班。
潘同学下班去睡觉了,同其他同学拜拜手。
等魏妈妈进入办公室,程昱辰医生瞅瞅外面确定不会有人在门口窃听,再小心反锁上门。
单独面对儿子的老师时,魏妈妈心头砰砰跳了。和儿子一样,她怕老师找她是谈儿子学习不好的事情。
给学生家长亲自泡了杯茶,端着走过来,曹昭亲切的语调说:“您坐,阿姨。”
“老师,您太客气了。”魏妈妈哪敢坐下,这颗心随时等待审判似的,干脆主动问起,“老师,是不是我儿子哪方面做的不太好,回头我和他说说。”
“他做的很好,很关心患儿。他昨晚不是救了人吗?”曹昭道。
魏妈妈眼里闪现出一抹疑惑了。
把茶放到家长面前,曹昭说:“我好像很久以前见过你,阿姨。”
魏妈妈重新望起他这张脸以及他胸口挂的医生牌子,惊讶地啊了声。
外面几个年轻医生回到外科诊室。
因急诊科没有小儿骨科之类的进一步分科,属于外科大类的病人全来到外科诊室就诊。
这次来就医的是个五个半月大的男婴,发烧。本来孩子发烧首选分诊去内科,护士把孩子分到外科是由于见到这孩子的小脚丫子有问题。
这孩子的小脚丫怎么了?医生的手掂掂拉拉孩子的右足,孩子的右足受到些微刺激基于反射作用缩回去伸出来,表现正常。医生的手换到孩子的左足时,愈加小心稍微拉拉这孩子的左足背,孩子的左足根本拉不平。
这是典型的足内翻,踝关节背伸受限,目测跟骨内翻十度,好在孩子的足趾血运算正常的。段同学检查的时候,谢同学在孩子病历上哗哗哗下笔书写孩子的体征。
“这情况是不是需要叫骨科医生下来?”魏尚泉同学请示道。
没在手术台上的段同学重演鸵鸟状了,没说话,不吭声。
魏尚泉只好回头望下谢同学怎么说。
套上写一半病历的钢笔头,谢婉莹走过来,打开医生用手电筒,检查患儿的瞳孔,用手摸摸孩子的脑袋瓜。
魏尚泉同学其实不笨,只是需要被人点一下思路。见到谢同学这个动作,他瞬间明白了。人家摸孩子脑袋不是单纯地安抚孩子,是在检查孩子的囟门。
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