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第513章 金州学院（第3页）

莫前川笑起来，“小安哥，这个问题可难不倒我。当然是太监。”

潘小安点点头，“那太监是什么？”

“当然是无胆之人啊。小安哥，你这问题，你这问题…”

莫前川变了脸色。“小安哥，你说我能不能当个知县？”

潘小安不怀好意的瞅了他一眼，“我还是觉得，你在我身边比较好。”

莫前川恍惚，他只觉得下面一疼，“小…小安哥，我…我还想女人…”

潘小安嘿嘿笑起来，“一样可以有的。”

“什么？”莫前川吃惊。“小安哥，那要怎么操作？”

“你要不要试试？”

“万万不可。”

“跟我走吧”潘小安说。

“去哪里？”莫前川紧张。

“咱们去看看学校”

金州府的教育现在分为五个阶段。

一是识字阶段。这个阶段的孩童是五岁以下，只在祠堂里学习识字。

二是习文阶段。这个阶段五到十岁。学生在官办学堂，学习语法，基本的算数。

三是选学阶段。这个阶段十岁到十三岁。

学生可以根据自己的兴趣爱好，自己选择学习的科目。

这科目包括学做文章，学习计算，学习格物致知（物理化学），学习医学（生物），学习远航（地理）。

四是精修阶段。这时候要分流。

手工能力强，脑子有点笨的，可以进入技术学院。

脑子聪慧，喜欢研究的，可以进入理论学院。

那就是第五个阶段。

这是潘小安与众人商议后的结果。今年才是金州府的第一个学年。

实践出真知你。是好是坏，要交给时间来检测。

潘小安把学校当做独立的系统。而他却自己兼任校长。

金州府的学院，也挂着皇家学院的名号。

潘小安带着莫前川来到技术学院。这学院仿照东夷府学堂，建设的多是操作间。

操作间分为军民两用。专一研究各种机械与器具。

技术学院的院长，名叫沈毅。

沈毅说他自己是沈括的儿子。这个潘小安无从考证。

但这沈毅对机械的制造，却是极为出众。

他还自己写了一本书，名叫《万物有理》。