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第4章 我们意念合一（第2页）

＜狗屎牛波，你太特么吵了啊啊啊啊啊！＞

系统，给我屏蔽这家伙。

“开启屏蔽功能需要100兄弟羁绊。”

从来没觉得夜晚这么难以入睡。

你能想象有一个傻X一直在你脑海里嗡嗡嗡嗡吗？

当云飞扬顶着黑眼圈去学校的时候，给班主任老师都吓了一跳。

然后，当众批评了他。

“高三学生，放假时必须要注意休息，不能像云飞扬一样熬夜！”

系统终究还是给兄弟二人带来了一些意想不到的改变。

平常的一天，不再平常的兄弟二人，终究还是要有点变化的。

云飞扬性格沉稳，很少做出风头之事，但牛波儿……

早上第一节课是物理课，同学们还没从假期中缓过来，这种高强度的课堂向来是不招人待见的，一个个都很没精神，整个教室像被狂风吹过的苞米杆子，东倒西歪。

“正式上课之前，我先提问几个问题，看看你们放假有没有好好学习。”秃顶物理吴老师笑眯眯的说道。

“不要啊老师！”＼（Δ’）／讲台下的同学们哭爹喊娘。在座各位应该都懂的这种痛苦的感觉。

“答不上来问题的抄写知识点十遍，开始点人了。”吴老师笑得愈加猖狂。

下面扣手的扣手，吹口哨的吹口哨，看窗外的看窗外，主打一个与世隔绝。

吴老师本来想点两个看起来困的，给他们精神精神，但偏偏下面有一个人他有点不对劲啊。

只见牛波像一根海草海草海草，随风舞蹈ヽ（??▽?）ノ

“老嗷嗷嗷嗷嗷~师日日日日日~，我来回答问题！”牛波拉着极其恶心的长音，在下面呼唤老师。

已经到这个份上了，不叫牛波回答问题已经不礼貌了。

作为一个物理老师，提问的时候能有这么捧场的学生，在吴老师的职业生涯中都很少见。

多好的孩子啊，一大把年纪了，搞得我还有点感动，以后一定多关照一下牛波。吴老师心想。

先提问个简单的吧，孩子这么积极，别万一尴尬让孩子下不来台。

“牛波，三个基本物理量是什么？”

“长度、质量、时间。这个太简单了吧老师。”牛波（??ω??）y“再考一个再考一个。”

多好的孩子啊，没有见好就收，想真正回答老师正常难度的问题。吴老师对牛波的欣赏又加了一番。

“超重状态是由于什么导致的，超重状态下物体重力是怎样的？”吴老师接着问道。

“超重是由于Fn＞G导致的，失重则相反，无论是超重还是失重，物体重力都保持不变。”（??ω??）y“老师再考我一个吧，我真的好喜欢学习物理啊。”