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第四章小著名气（第1页）

第四章、小著名气

随着各种各样社会活动的增加，朱世财之前能够一心埋头在图书馆的日子就也一去不复返了。请大家搜索（品@书￥网）看最全！更新最快的小说不过，在这些社会活动中，朱世财又接触和了解到了生活和社会的另一面。书本知识以外的社会知识，也是一本本无形的书，甚至是一本本更让人受益的实用书，让人学不完，用不尽。因为参加这些活动，使朱世财增加和积累了不少做社会工作的经验，这为他毕业后进入社会更快更好地适应社会工作的需要奠定了一定的基础。这也是他毕业分配到地级机关后，能够比较快地从书生气中走出来，适应机关工作需要的一个重要原因。

因为有系上和学校的社会职务，朱世财原来那种除了上课就只沉溺于图书馆的学校生活被打破了，虽然系上和学校里的创作协会并不是每天都搞活动，但因为自己在协会担任了相应的职务，就不得不考虑自己所负责部门的活动开展问题。系创作协会副会长的职务相对要空一些，因为有会长、秘书长及其他一些人，所以朱世财参与系创作协会的活动相对要少得多。而在学校创作协会，由于朱世财担任的是评论部主任的职务，作为一个部的主任，就必须主动考虑自己所负责的评论部工作开展问题。

学校创作协会有五个部门：协会办公室、创作部、评论部、通联部、活动部。五个部门分工明确，各有其职。协会办公室主要负责协会的日常事务；创作部主要是指导学生开展文学创作，并承办省文联委托由蜀都大学承办的面向全国发行的《蜀都文学》月刊；评论部则主要是引导学生关注当前的文学热点，对热点作品进行跟踪，适时对一些热点作品组织进行评论，并对一些文学理论方面的问题进行探讨；通联部则主要负责与校内外各相关协会、相关单位和本协会会员进行联系，开展交流活动，并校与校之间、与其他机构之间开展期刊交流；活动部则主要是组织本协会会员开展活动。如组织本校学生开展文学创作活动，定期举办联谊会，增强会员的会员意识等。

蜀都大学仅中文系八个班，有学生三百多人，加入了学会创作会的，仅中文系的就有两百多人，加上其他系如历史系、新闻系、师范系、美术系等相关系学生和老师以及外校及社会人员加入的，总共有会员八百多人。朱世财所在的文学评论部，相对于其他部而言门，涉及到具体的事务性工作要少一些。主要是定期向会员发布近期热点作品推荐，汇集一些对热点作品评论的主要观点，组织一些撰写文学评论的讲座等等。协会各部门之间尽管没有明确的竞赛要求，但几个部门的负责人彼此之间都在暗暗地较着劲，谁也不愿意自己负责的部门的工作落后于其他部门。因此，朱世财自从担任了学校创作协会评论部主任后，很大的精力都用在了思考评论部的工作开展上。用于学习上的精力相反少多了，象以前那样一有时间就钻进学校图书馆的时间当然就更少了。

因为不仅在系里的创作协会任了职，而且在校创作协会也担任了职务，朱世财在班上的同学面前，当然就已经不再是之前那种有他不多、无他不少的状况了。只要是班上开展集体活动，不管是党团活动，还是班级活动，班上的干部或者是组织者都自然会想到朱世财，征求朱世财的意见是否能够参加。不能参加，当然是一种遗憾；如果能够参加，班干部或者组织者都会非常高兴。

由此，朱世财悟出了一个道理：就是一个人不在于他的学习成绩好坏，只要是在社会上有一点名气，就可以得到意想不到的尊重和荣誉。虽然朱世财悟出的这个道理不一定正确，但朱世财之后在学校里却就是按照他的这一领悟来行事的。在大一和大二的上学期，朱世财的成绩都是在班上名列前茅，但从大二的下学期开始，朱世财就把精力主要用于校创作协会的相关社会活动上和想继续通过自己的创作在社会上赢得名声上，学校成绩直线下降，尽管没有下降为班上的后几名，但却一直就处在班上的中游水平直到毕业。

也由于朱世财在校创作协会评论部兼任了一个主任职务，考虑到方方面面的因素，创作部在《蜀都文学》上先后发表了朱世财的一篇评论和一篇短篇小说。也因为有蜀都大学创作协会评论部主任这个头衔，朱世财在蜀都省以外的一些文学刊物上也发表了一些小说、诗歌和评论之类的文章。一时间，特别是进入到大三的下学期后，朱世财已经成为了蜀都大学小有名气的“作家”了。确实，能够在学校里就发表不少作品，也是很不容易的。但实事求是地说，要说朱世财在学校里发表的作品，水平最高的还是他的那篇《从卢新华的〈伤痕〉看“伤痕文学”对人性的回归控寻》的hu女作，并且要说在写作上下功夫最多的，也是他的这篇hu女作。以后发表的东西，尽管因为学习的不断深入，对问题思考的深度和写作的技艺娴熟都比大一、大二时有明显的提升，但功夫下得不够，水平自然就会有差异。尽管文学术语上的“功夫在诗外”的说法，但那也是说写作的功底是要靠平时的积累，而不是简单地凭激情、凭冲动就能提升。

但不管怎样，朱世财在学校里的表现，还是说得上非常不错。尽管到大三、大四时，朱世财的学习成绩和大一、大二相比，有明显的下降，但大学的学习本身并不是仅仅把书本和课堂上的东西学好就算好学生了。大学的学习目的和中学的学习目的是完全不同的，中学的学习更多的是学习知识，而大学的学习，主要地是通过学习掌握学习的方法，学会做事的本领。从这一点上来看，朱世财还是优秀的。

由于家庭成份不好的缘故，朱世财在读中学时曾希望能够加入共青团，但当他把自己的想法向当时班上的团支部书记刚一透露，就被思想极左的团支书堵回去了。特别使朱世财难以忘怀的，是当时那个团支部书记对朱世财说话时的语气，极度的讽刺和挖苦，使朱世财一想起来就感到极度心寒。自此以后，朱世财就再也没有产生过一丝要加入共青团的想法。但进入大二的下半学期，班上的团支部书记，一个漂亮的女同学却主动找到朱世财，动员他加入团组织。这个漂亮女同学说：“朱世财，你的成绩那么好，现在可以说又是学校里的名人了，如果不入团，今后就入不了党，入不了党，毕业后就不可能到重要部门，到不了重要部门，你就不能为党和国家、这社会做更大的贡献。”可以说这位漂亮的女同学、女团支书很会做动员工作，她并没有讲什么大道理，而是说一些层层递进的实实在在的小道理，让人觉得实在不空泛，在心里很容易接受。也正是在这位漂亮的女同学的动员下，朱世财彻底打消了他在高中时因为当时的团支部书记让他极度心寒的话而在内心里形成的诚见和顾虑，在大三时加入了光荣的共青团，成为了党的助手和后备军中的一员。这也为他毕业后能够分进地级机关奠定了基础。