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爸爸听了没反应过来我说的是什么意思,我一连说了好几遍,还是妈妈先弄明白了。
原来我是要听光良唱的《童话》,“幸福和快乐是结局”是这首歌的最后一句歌词。
爸爸满足了我的要求,换上CD开始放《童话》。
我听得很认真,而且还跟着唱了起来,主要的歌词居然记得八九不离十。
爸爸妈妈都有些惊讶,这首歌我只是上次坐爸爸车的时候刚听过几遍而已呀。
一遍唱完,我要求爸爸再放一遍,于是爸爸就又放了一遍。
又一遍放完,我要求再放一遍,于是爸爸只好放了第三遍。
就这样,我总是要求重复听这首歌,一连听了好几遍,看来我是真的好喜欢这首歌呀。
听完之后,我又问妈妈这首歌是谁唱的,妈妈说是一个叫光良的人唱的。
我好像对光良产生了兴趣,先问光良是男的还是女的,然后又要求看光良的图片。
最后我还发表了自己的评论:“他一定是个很可爱的人。”
哈哈,我这明显是要往“追星族”的方向发展了呀。
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第1442天(2015年6月23日,星期二)——有火箭喽
今天妈妈买了一板三支装的牙刷套装,硬纸壳的外包装上用塑料壳固定着三支牙刷,分别是蓝色、黄色、粉色。
我看到新牙刷,表现出一副非常感兴趣的样子,跑来问爸爸:
“爸爸,这个蓝的牙刷是谁的呀?”
爸爸回答说:“是爸爸的。”
我又问:“那这个粉的是谁的呀?”
爸爸回答说:“是妈妈的。”
我又指着黄色的牙刷问:“那这个呢?”
爸爸看出我也想要一支新牙刷,就反问我:“你是想要这个吗?”
我听了一边用力点头一边“嗯嗯”地答应着,最终我得到了这支新牙刷。
得到了新牙刷之后我并不急着离开,而是指着牙刷套装的外包装继续问爸爸:
“爸爸,那等你和妈妈把牙刷拿出来以后,能把这个给我吗?”
爸爸不明白我要这个包装有什么用,不过还是点头答应了。
没想到这次我比刚才得到了新牙刷还要开心,大声欢呼起来:
“哦耶!有火箭喽!!”
爸爸这才明白,原来我是把这个长长硬硬的外包装假设成火箭的形状了,并且把它看成了一件玩具。
想象能力和抽象能力都这么强,以后是不是适合学理工科?
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